Google semble avoir empilé autant de fonctionnalités d’IA que possible dans autant de ses produits au cours des dernières années, dans le but de justifier les dizaines de milliards de dollars qu’il a investis dans cette technologie. Il semble préparer une nouvelle tentative pour augmenter le nombre d’utilisateurs d’IA en lançant un ultimatum aux écoles : activez les fonctionnalités d’IA ou les élèves ne pourront pas utiliser Search.
Dans l’un des nombreux billets de blog publiés mardi par Google sur ses efforts en matière d’éducation, l’entreprise a déclaré estimer que les éducateurs devraient avoir le contrôle sur l’utilisation de l’IA dans les écoles. « Après avoir écouté les écoles, les enseignants, les chercheurs de premier plan et les décideurs politiques, nous mettons à jour notre approche des contrôles pour Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom et Google Search », a écrit Chris Phillips, vice‑président et directeur général de Google pour l’éducation. « L’accès à ces produits sera entièrement désactivé pour les comptes d’élèves du primaire à la fin du lycée (K‑12) tant que les administrateurs scolaires ne l’auront pas explicitement activé. » Google a précisé à Engadget que les administrateurs pourront activer ces produits individuellement, et qu’il ne s’agit pas d’un choix tout ou rien.
L’entreprise prévoit de déployer ces contrôles mis à jour dans les mois à venir, alors qu’elle retire une modification qu’elle avait apportée cet été. En août, Google a activé par défaut certaines fonctionnalités d’IA dans la plateforme d’apprentissage Classroom. Ce changement a suscité une réaction négative de la part des enseignants, comme l’a rapporté The New York Times, ce qui a conduit Google à faire marche arrière.
Cependant, a déclaré Phillips à la publication que « Search et l’IA sont profondément intégrées ». Si une école interdit les outils d’IA, les élèves « n’auront pas accès à Search, et ils verront un message de leur école indiquant que ce n’est pas disponible ».
Les Chromebooks et les applications éducatives de Google sont largement utilisés dans les écoles, en particulier aux États‑Unis. Si les districts scolaires ne respectent pas les nouvelles règles de Google, ils pourraient devoir envisager des moteurs de recherche alternatifs (et peut-être d’autres appareils et plateformes d’apprentissage numérique) à l’avenir.
Plusieurs juridictions ont restreint l’accès à l’IA générative dans les écoles. En septembre, New York City a instauré un moratoire d’un an sur l’utilisation de tels outils dans les écoles publiques pour les élèves jusqu’à la huitième année. Le système d’écoles publiques de Los Angeles a adopté une interdiction similaire ce même mois. La semaine dernière, la gouverneure de New York, Kathy Hochul, a signé une loi qui interdit aux entreprises d’IA de proposer certaines fonctionnalités de chatbot à des mineurs.
Dans les districts et les juridictions qui permettent l’utilisation de l’IA, Google propose un outil appelé Guided Learning, qui est désormais disponible mondialement dans Classroom. Plutôt que de donner aux élèves la réponse à une question ou à une activité assignée par leur enseignant, Guided Learning (qui était déjà disponible dans l’application Gemini) décompose les problèmes en explications étape par étape et offre des fonctionnalités interactives telles que des quiz. Google a indiqué que cela équivaut à un tutorat individuel.
L’entreprise a déclaré qu’elle ajoutait également les outils Guided Learning à Search dans les comptes des étudiants, apparemment comme mesure visant à limiter la triche. « Lorsque nos systèmes comprennent qu’un élève recherche certains types d’aide pour les devoirs, Search le guidera, étape par étape, à travers le sujet ou le problème », a écrit Phillips. « Par exemple, si un élève colle un problème de physique complexe ou demande de l’aide pour rédiger un compte rendu de livre dans Search, il verra des invites pour l’aider à réfléchir de manière critique et à élaborer les concepts, sans passer directement à la réponse. »
L’entreprise testera cette approche dans des écoles sélectionnées aux États‑Unis à partir de ce mois-ci, avant une expansion plus large. Dans la version scolaire de Guided Learning, les enseignants pourront accéder à des transcriptions des interactions avec les chatbots sur les comptes des élèves.
